藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)系統(tǒng)管理體系，藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有更深層次的管理需求問題：
參與的培訓(xùn)師生和管理人員較多，信息需要專人維護(hù)整理；
培訓(xùn)內(nèi)容需要提供一對(duì)多和一對(duì)一的管理；
需要配備大量的樂器和相應(yīng)的藝術(shù)設(shè)施，并對(duì)庫(kù)存及時(shí)管理和維護(hù)；
涉及的財(cái)務(wù)金額較大，財(cái)務(wù)需要系統(tǒng)化的管理
然而傳統(tǒng)的人工管理模式已經(jīng)跟不上時(shí)代的需要，不能滿足人們對(duì)管理服務(wù)的需求，也不能滿足藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)持續(xù)發(fā)展的需求。
為了更好地接軌信息化，藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校尋找一套全新的、貼合藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需求的綜合系統(tǒng)管理體系迫在眉睫。
一、系統(tǒng)管理體系精細(xì)化學(xué)員管理，體驗(yàn)滿意續(xù)班率高
1、學(xué)員檔案
電子化管理學(xué)員信息，在讀班級(jí)、跟進(jìn)記錄、訂單記錄、積分 記錄、剩余課程等學(xué)員信息詳細(xì)記錄一鍵可查，支持批量導(dǎo)入、導(dǎo)出操作。
2、報(bào)名繳費(fèi)
輸入學(xué)號(hào)或?qū)W員手機(jī)即可快速完成報(bào)名、續(xù)費(fèi)、充值、結(jié)轉(zhuǎn)、 退費(fèi)等操作，簡(jiǎn)化業(yè)務(wù)流程。
重慶萬(wàn)州網(wǎng)站建設(shè)公司電話3、請(qǐng)假補(bǔ)課
支持線上請(qǐng)假補(bǔ)課，有效管理學(xué)員考勤。學(xué)員請(qǐng)假情況詳細(xì)羅 列，方便整理、查詢，簡(jiǎn)單操作即可完成，學(xué)員狀態(tài)清晰呈現(xiàn)。提升管理效率及服務(wù)質(zhì)量。
4、簽到考勤
支持刷臉、刷卡簽到，學(xué)員通過刷臉登記或設(shè)置專屬卡號(hào)后， 刷卡考勤操作一鍵實(shí)現(xiàn)，到離校時(shí)間、刷卡地點(diǎn)實(shí)時(shí)記錄，所上課程、剩余課時(shí)清晰呈現(xiàn)、智能統(tǒng)計(jì)，學(xué)校省心家長(zhǎng)更安心。
二、家校互動(dòng)，服務(wù)貼心家長(zhǎng)滿意
1、成長(zhǎng)檔案
學(xué)員成長(zhǎng)一點(diǎn)一滴記錄，助力機(jī)構(gòu)續(xù)費(fèi)，學(xué)員檔案隨時(shí)查看， 直觀感受孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度、成長(zhǎng)歷程
2、請(qǐng)假審批
學(xué)員可在手機(jī)端進(jìn)行線上請(qǐng)假補(bǔ)課，提交請(qǐng)假申請(qǐng)后，系統(tǒng)自動(dòng)記 錄并等待審批，避免老師因?yàn)槿斯び涗浾?qǐng)假事宜可能出現(xiàn)的問題，課時(shí)管理更加，方便后期針請(qǐng)假學(xué)員進(jìn)行補(bǔ)課操作。
3、課后作業(yè)
授課老師可在手機(jī)端為學(xué)員布置作業(yè)，一鍵推送，學(xué)員通過手 機(jī)一鍵接收老師的作業(yè)安排，支持在線進(jìn)行作業(yè)提交，未提交作業(yè)學(xué)員主動(dòng)提醒，方便老師查看與督促
4、禮品兌換
報(bào)名、續(xù)費(fèi)、上課可獲得積分，積分可用于兌換禮品，刺激學(xué)員上 課積極性，增強(qiáng)家長(zhǎng)續(xù)費(fèi)意向，讓校區(qū)經(jīng)營(yíng)形成良好的經(jīng)營(yíng)生態(tài)
5、評(píng)價(jià)老師
師生互評(píng)即時(shí)反饋，教與學(xué)互促發(fā)展.支持老師上課點(diǎn)評(píng)、 學(xué)員評(píng)價(jià)老師雙向互動(dòng)，點(diǎn)評(píng)信息即時(shí)反饋，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)教與學(xué)發(fā)展
6、提醒通知
實(shí)時(shí)推送上課提醒、考勤通知、作業(yè)布置、課程調(diào)整、課程優(yōu)惠等 信息，方便重慶網(wǎng)站建設(shè)制作設(shè)計(jì)開發(fā)平臺(tái)從策劃家長(zhǎng)、學(xué)員及時(shí)了解學(xué)校及教學(xué)情況，教學(xué)管理透明化，提高學(xué)校信任度
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