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方案

受疫情的影響給各行各業(yè)的未來發(fā)展之路帶來更深刻的思考,各行各業(yè)都不例外。一方面,不少商戶把重心放在線下,線上生意只是起到補(bǔ)充作用,而疫情期間線下生意無法正常開展,倒逼其更加重視線上生意,尤其是玩轉(zhuǎn)線上線下融合。1、在線教學(xué)視頻直播教育機(jī)構(gòu)只需要通過直播間直接視頻的直播方式直播教學(xué),通過互聯(lián)網(wǎng)方式傳播到APP終端設(shè)備中,人們可以直接觀看視頻教學(xué)。2、網(wǎng)上觀看直播視頻直接通過手機(jī)

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在線教育app定制開發(fā)

發(fā)表時(shí)間:2023-04-13 17:58:15

文章來源:網(wǎng)友

瀏覽次數(shù):47

摘要:在線教育app定制開發(fā)受疫情的影響給各行各業(yè)的未來發(fā)展之路帶來更深刻的思考,各行各業(yè)都不例外。一方面,不少商戶把重心放在線下,線上生意只是起到補(bǔ)充作用,而疫情期間線下生意無法正常開展,倒逼其更加重視線上生意,尤其是玩轉(zhuǎn)線上線下融合。1、在線教學(xué)視頻直播教育機(jī)構(gòu)只需要通過直播間直接視頻的直播方式直播教學(xué),通過互聯(lián)網(wǎng)方式傳播到APP終端設(shè)備中,人們可以直接觀看視頻教學(xué)。2、網(wǎng)上觀看直播視頻直接通過手機(jī)

在線教育app定制開發(fā)

受疫情的影響給各行各業(yè)的未來發(fā)展之路帶來更深刻的思考,各行各業(yè)都不例外。一方面,不少商戶把重心放在線下,線上生意只是起到補(bǔ)充作用,而疫情期間線下生意無法正常開展,倒逼其更加重視線上生意,尤其是玩轉(zhuǎn)線上線下融合。

1、在線教學(xué)視頻直播

教育機(jī)構(gòu)只需要通過直播間直接視頻的直播方式直播教學(xué),通過互聯(lián)網(wǎng)方式傳播到APP終端設(shè)備中,人們可以直接觀看視頻教學(xué)。

2、網(wǎng)上觀看直播視頻重慶企業(yè)做網(wǎng)站

直接通過手機(jī)APP就可以搜索選擇自己的需要的課程學(xué)習(xí),直接通過手機(jī)APP在線觀看教學(xué)視頻。這種的模式適合現(xiàn)在的人們的碎片化學(xué)習(xí)的時(shí)間消費(fèi)。

3、線上課程直播預(yù)約

教學(xué)直播都是有時(shí)間的設(shè)定的,學(xué)員直接通過在教育直播APP直接進(jìn)行課程的報(bào)名預(yù)約,到時(shí)間之后系統(tǒng)會以或者是APP信息信息推送提醒學(xué)員學(xué)習(xí)。

4、在線聽課實(shí)時(shí)互動(dòng)

現(xiàn)在直播都是有各種鮮花,掌聲或者打賞以及是點(diǎn)贊,彈幕,評論等的功能加入,提升人們的交流互動(dòng),可以就自己的學(xué)習(xí)問題在線提問,共同學(xué)習(xí)解答。

5、課程進(jìn)度功能

學(xué)員的每一門課程的學(xué)習(xí)之后可以通過在APP中查看學(xué)習(xí)的進(jìn)度條,了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度情況,還可以查看課程回放。

6、付費(fèi)課程在線購買

教育直播APP開發(fā)視頻直播就像是直播電商,通過老師的直播教學(xué)可以隨重慶市建設(shè)網(wǎng)站建設(shè)時(shí)推薦一些付費(fèi)的課程供學(xué)員購買。

7、老師入駐功能

老師可以通過認(rèn)證和視頻內(nèi)容認(rèn)證來入駐,通過發(fā)布課程視頻或直播教學(xué)來獲取收益。

8、視頻教程學(xué)習(xí)

學(xué)生用戶可通過免費(fèi)或付費(fèi)的方式觀看報(bào)名預(yù)約的直播或錄播教學(xué)視頻,管理個(gè)人課程和學(xué)習(xí)進(jìn)度。

9、以互聯(lián)網(wǎng)+課堂為中心,結(jié)合直播+小視頻模式,提供完整的教學(xué)和學(xué)習(xí)閉環(huán),讓每個(gè)學(xué)生都能接受you秀老師的指導(dǎo)和教育!特色功能1、多種直播方式:免費(fèi)直播、付費(fèi)直播、一對一付費(fèi)直播等;2、豐富的互動(dòng)功能:在線討論、禮物打賞、課程分享等;

10、提供多種講課模式:公開課、小班課、一對一。

11、支持pc、移動(dòng)端、微信端等多終端教學(xué),打破地域限制。

12、無需下載任何插件,不用提前錄制等繁瑣工序,一鍵授課。

13、提供大屏幕、三分屏、文檔等選重慶做網(wǎng)站建設(shè)項(xiàng)目規(guī)劃書擇多樣化課堂場景。

14、提供直播互動(dòng)功能,隨堂測試、問答、讓授課過程互動(dòng)起來,老師隨時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況重慶做網(wǎng)站建設(shè)方式,然后針對性的輔導(dǎo)和培訓(xùn),提高教學(xué)質(zhì)量和效率。

15、提供數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析,學(xué)生的個(gè)人信息,學(xué)時(shí)學(xué)分?jǐn)?shù)據(jù),課堂互動(dòng)內(nèi)容與考核成績,這些是教學(xué)管理者Z關(guān)心的教學(xué)過程數(shù)據(jù)可以通過Z直觀的展現(xiàn),Z簡便式導(dǎo)出分析。

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